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我家考试那会儿，英语卷子发下来的时候，我就认定心里那个石头突然就落了地。本来当作又是那种背八股、填参数的情况，结局老师讲的是对，我也绝不是那种只会翻书的人。我拿着笔，手就有点抖，手指头在纸面上乱划，那种感觉就像是在拿头发去抓墙上的灰尘。 听力局部，我彻底没想到自己能赶上那个分数段，就连有点愣住了。听力就是靠耳朵听、靠耳朵听，不需求背，不需求记，只是听、听、再听。我有时候会想，那天我是如何听出来的。
实际上我也没想那么多，可能就是听到了那个声音，脑子里就蹦出来答案了。我记得有一道对话题，是问一个餐厅的营业工夫，我听到的仿佛是下午五点，然后我就紧张地瞪大了眼，生怕我记错了。
后来发卷的时候，答案才告诉我，我确实没错啊。
那一刻我突然认定，原来我对语言的敏感度，比我想的要高得多。 阅读那局部倒是挺让人头疼的。有些题目我彻底不会看，出于忒长了，一眼看不到头。我就盯着那段英文看，不知道读到哪儿好，如何读都感觉不对劲。
那时候我就想，完了，可能这辈子都成不了学霸了。结局到了考试现场，那种绝望感又会涌上来。但我还是硬着头皮，把那些长文给读完了，别看读得挺勉强，但好歹把字都翻那会儿了。 最终那一小段，就是作文和翻译了。我的作文实际上写得还能够，就是有点忒长了，老师总说忒长不好，但我认定那个长度正好。我提到过西班牙语，不过那时候我仿佛忘了如何说，结局写到了“我喜爱”那个词。
后来老师讲课时，她跟我说了这句话，我整个人都懵了，脑子一下子炸开了。但我还是赶紧把话说完，结局成绩出来后，我发现那个分数还是 452，是出于我最终那个词没写对，少了一个词，害得那个意思没表达出来。
实际上对于四级来说，这个分数算是中等偏上了，毕竟大局部人也就 300 多分。 我还会想，是不是出于我不忒会背单词，故此我的听力一直卡壳？有些词我背了，但一听到发音就不认识，认定那是国外口音，要么是啥方言。
实际上这也不是啥大难题，四级考试嘛，就是考基础，只要你能看懂，听懂，你就不怕。 有时候我自己也会认定，我的英语底子仿佛比较薄，词汇量也没那么大。我就在想，要是能背完一个大的单词本就好了。可每次想背，又忍不住去想那种枯燥的、重复的、就连有点无聊的单词记忆法，然后我就不想背了。
不过既然考了 452，说明我起码还算及格，起码能应付考试。 我也遇到过这种情况，就是明明认定题目好办，做起来就特别尴尬。
比如那道填空题，我认定挺好办，填个数字就行，结局填错了，还忍不住去问旁边的人。
后来才知道，实际上就是那个单词我没在表格里看到，要么我看错了。
这种时候，我有时候会想，是不是我脑子不够灵活，反应不够快。但后来我又想，这又能怎么着呢，四级不就是用来考试的吗？只要考过了，就算不中，那也没关系。毕竟学历这东西，有时候光有成绩还不够，还得看后面有没有找好工作，有没有在社会上生存下来。
那时候我就想，或许过两年我就能把这件事翻篇了。 我还会想，目前的英语环境仿佛越来越卷了。每个年轻人都想学好英语，大家都认定英语挺关键，不然如何就业？
是不是我学得忒慢，跟不上大家的节奏了？有时候我会眼红那些人，他们的英语仿佛比我好，他们的听力仿佛比我强，他们的作文仿佛比我地道。但我自己呢？我有时候挺想拉倒，只想把书放下，去打打游戏，要么去刷抖音。可每次一拿起书，又认定不能停，出于要是不学，赶明儿确实会跟不上。 我就想，实际上学习英语确实没那么多道理，它不像数学那样有公式，也不像文学那样有结构。就是一个人的感觉，一个阶段的积累。我有时候会想，我是不是应当早点启动学，早点学，早一点，别等到最终才发现。但那时候我哪有那么多工夫，我那会儿可没空去挑工夫，我都在忙，都在为了生活奔波。 不过，452 这个分数，对我来说确实挺有意义的。它告诉我，我起码还在学习，起码还在努力。别看有时候会迷茫，有时候会认定自己离目标还远，但没关系，只要每天都能坚持一下，慢慢来，总会到达那个地方。就像我写作文一样，别看中间有点卡顿，别看有语法毛病，但起码我写出来了。 我还会想，学习压根儿不是一蹴而就的，它不可能一次就完美无缺。就像我刚刚说的，我就一直忘一些词，一直漏几个字。但这又不是挺严重吗？毕竟，只要有了这些小毛病，说明我还在进步，还在努力。
只要我还在学，就说明我还没拉倒。 我也想过大量路，但最终我还是选择了一条，就是持续学。别看有时候会认定累，有时候会想拉倒，但我知道，只要我还在学，我就不会彻底拉倒。
或许我最终不会变成那个完美的英语高手，但我一定会变成那个努力过的人，变成一个更好的自己。 我还会想，未来的路还挺长，我也不知道明天会形成啥。但我保证，不管形成啥，我都会持续走下去。出于我知道，生活不会只有一种颜色，英语也不会只有一种用法，它就像河水，一辈子在流动，一辈子在变。
只要我还在河里，我就不会消亡。 最终，我想说，452 分，是一个不错的成绩，它让我看到了自己的潜力，也让我看到了自己的不足。它不是终点，而是新的起点。我会带着这个分数，持续前行，持续学，持续做那个努力的人。
