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补考这事儿，实际上跟期末考试没啥两样，反正就是拿分数。可是分数的计算方式，不同学校、不同专业、就连不同年份，那确实是天差地别。你那会儿学的时候认定是“最终捡漏”，到了补考现场，往往发现是“哪位先哪位后”的难题。 有的学校是直接按考试分数来算。
比如你是第一次考，加上补考分数，总分就加到了及格线以上，直接算作一次考试。
这种算法最省事，但有时候也最坑人。出于它不看你实际考的有多好，而是把你第一次考的成绩硬塞进去。
这时候你心里就悲伤了吧？反正最终那局部分数，实际上就是你平时努力的结局，可一旦上了试卷，你就只能跟着它走。 还有一种计算方式，有点意思。
那就是根据补考的出勤率和实际成绩来定。
要是你去补考，但没考，那这算一次不算，要么算个折中数。
要是你去了又没考，那这算半次考试。
这时候，学校的老师可能会拿着你的实际得分，去比对一下你平时成绩里面的波动。
比如平时平时平时，这次补考你考 85 分，平时成绩里明明就写了 88 分，那可能就不算补考，要么降个档。
这就有点搞笑了，反正你平时那个水平摆在那儿，这次补考又白考了一次，相当于你浪费了那段工夫的复习成果。 自然，这也得看情况。
要是是学计算机的，要么学数学的，大家都能感觉到那种被降维打击的感觉。平时成绩那是你干出来的事，结局出来一看，补考分数比你平时考的低不少，那肯定是要扣分要么降档的。 举个例子，咱就说个具体的数字吧。
那会儿我有次考试考 90 分，补考时候出于忒紧张，只考了 85 分。按照那种按分数累加的方式，我的总分直接变成了 175。但按实际成绩核算的话，可能我就只能拿回 175 分，还得费事老师给我备注一下“补考补考”。
这一笔账，你算不清楚吗？有时候你会发现，补考成绩比平时成绩还低，这时候你就得哭，出于你明明在那个专业里一直挺能打，如何这次反而不如平时？ 并且，补考成绩有时候还跟平时成绩有挂钩。有些规定是，补考分数不足平时成绩的，只能按平时成绩算。
这规定听着挺烦，但就是挺刁钻。
比如你平时考了 90，补考考了 80，那可能你就只能拿 90 分，拿不到 80 分。
这相当于你补考的时候没考出分，但你平时的努力还是算数。 咱们再说说那些特别奇葩的计算方式。有的学校会把补考成绩直接等同于平时成绩，不管你如何考，只要去了，分数就定在平时的水平上。
这有点像变相罚款吧？反正你补考的及格线，就务必是平时成绩所在的区间内。 也有的是按加权计算。
比如平时成绩占 70%，补考成绩占 30%。
那你补考的时候，略微考差了，总分就会掉下来。
这时候，你认定自己是“运气不好”，实际上是你平时那 70%的分数不够硬，硬补那 30%的时候也跟不上节奏。 这就逼得学生不得不把平时的复习功亏一篑。平时考着着着，磨磨蹭蹭，补考那天又紧张又匆忙，结局分数还是不如平时。
这时候，学校老师有时候会忍不住跟你说：“你这分，实际考的跟平时差不多。”这就贼扎心。 总的来说，补考成绩如何算，各地学校差异大。但大多数情况下，都是让你去考，再拿回来的分数来算总分。
要是是第一次考没过，再加上补考分数，就按这俩加起来。
要是是补考没考，那得看学校如何定义这“半次”考试。 有些学校会把你第一次考试和补考成绩进行加权平均。
比如第一次占 60%，补考占 40%。
这听起来挺公平，毕竟你两次机会都用上了。但实际操作起来，要是第一次考得忒差，补考又考得不好，那平均分肯定挺低。
这时候你就得揪心，下次考的时候能不能捡漏，能不能保住那个及格线。 有些学校就连会有“保底机制”。
比如补考及格即可，其他的分数都不管，只认定你补考那一关闯那会儿了。
这种算法，在那些超常发挥的年份可能有效，但大多数年份，只要补考没过，那就是“上岸”了。 说到底，补考成绩的计算，反映了学校对于学生备考过程的看重程度。
要是计算方式忒复杂，要么忒随意，那学生会认定这补考就是个形式。
要是计算方式忒死板，又可能把学生的实际水平掩盖了。 故此，下次遇到补考，大家心里都要有数。平时成绩是底数，补考成绩是增量。但这两个数，有时候会打架。
要是打架了，那就得看学校那套规则，要么找老师问问，到底该如何算。
毕竟，补考不是为了多拿几分，而是为了验证一下，自己平时那努力到底能不能兑现。
