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Catti 的成绩，说实话，那段工夫简直就是一场“拉锯战”，但给自己打打气，人到底还是学下来了，并且比想象中稳。 实际上一启动，Catti 咱们对考计算机结构这门课心里也没底。说实话，刚翻开课本的时候，那一堆密密麻麻的框图，看着就像是在给电脑画图，彻底看不进去。
那时候心里就冒出一个念头：这玩意儿是不是跟玩 HTML 网页那帮人似的？反正我也没跟哪位混，哪位也不信我。结局呢？我就在图书馆的角落里，对着那些公式和定义， basicly 把书给读了一遍，又拿笔在纸上写着，然后再去隔壁班蹭课，最终连模电和数字电路的电路图也翻了一遍。结局下来，Catti 的成绩出来了，就是 98 分，满分是 100 分。
这分数，摆在那儿就是打脸。 这理由儿，根本上也就是“混”出来的，但又不彻底是。
当时我就在想，要是真如此混的，那都是纯运气，跟脑子没啥关系。
后来我发现，我那时候别看认定自己头大，但实际上是挺勤快的。
比如模电和数字电路，我根本上利用晚上要么周末的工夫，翻遍了资料上的电路图和波形。拿来说数电，那一堆 0 和 1 的逻辑门，我画了好多图，把那些门电路的方程也背烂了。模电就更别提了，电容电感的特性，还有那些微分积分电路，我那是死磕到底，生怕考的时候脑子一抽忘。 不过，成绩出来是好事，说明我也没白忙活。
这期间我也没啥心得，但肯定是有用的。
比如我后来做题的时候，就是先拿那个电路图去对照，而不是光看文字。
有时候看到题目复杂，我就先把电路串起来，看看有多少个节点，然后去查表要么背公式。
这种笨办法，别看效率低，但能确保不犯错。我还记得有一次上课，老师讲了一个关于运放电路的图，当时我就盯着那个图看，手都在抖，最终居然出于没看懂细节，结局在作业上把旁边的几个小题都做错了，比平时好办出错的还要多。
看来，我那时候对电路的理解，在那一瞬间确实不够深，但好在能打回去。 之故此能考如此高，除了我那些死磕的知识点，肯定还有个小运气，就是我在考前把那几套真题做了好几遍。
那时候我一边做，一边找茬，把那些好办错的点标记出来。
比如模电里的负反馈那种，有时候题目把增益画反了，要么那个工夫常数量纲搞错了，我只要把那些细节抠出来，就能避开那些坑。我还特意去查了一下书，把那些好办混的公式都整理了一遍，把那些坑都填了。 自然，学习这东西，光靠啃书肯定没用，还得有点脑子去总结。我那时候就喜爱自己抄笔记，把那些、那些公式如何推导出来的都抄下来。
有时候脑子会想自然，我就去问老师要么去查资料核对一下。我还记得有一次在课上，老师讲了一个新的分析方式，当时我就懵了，上完课后回去，我就拿出笔记本去重新推导了一遍，结局才发现那个步骤我是漏了个条件，我当时就愣住了，吓得都不敢抬头看老师，最终老师讲完了才反应过来，我当时心里都有点虚。 总的来说，Catti 的成绩，能够说是“笨鸟先飞”的结局，但也夹杂着一点运气成分。我那时候就图个心安，毕竟既然出了结局，那就是证明我 wasn't 白来过。目前回想起来，那段工夫还是挺充实的，别看有时候挺累的，但看到自己终于能把那些晦涩的理论搞懂，看着分数出来，心里还是蛮有成就感的。
这就是学习吧，有时候就是得趁早，哪怕多花点工夫，也别浪费。
