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成武二中的成绩单，那上面写的不是冷冰冰的分数，而是咱们学生这几年在操场上疯跑留下的脚印，是食堂里抢饭时的背影，也是深夜台灯下那道被揉皱又展开的数学大题。大家都说“双减”，那咱们班就是那个被老师点名顶多的“双”字小学——双学科压力、双轨并行，课表上密密麻麻的科目没少，但咱们的空气里没少一点燥热，那是刷题的味儿，比哪位都浓。 晨读那个声音，比任何时候都大。不是那种播音腔的“你好，请坐”，而是嗓子沙哑、带着油墨味和粉笔灰气的喊号声。早上七点四十五分，整个教室就剩下了碎纸片碰撞的脆响和笔尖在草稿纸上的沙沙声。
那时候人还没多，就连还没坐稳，但那种“卷”劲儿，是刻在骨头里的。隔壁班有同学说，那会儿那是凑合混，目前咱们这已经是“自给自足”了。连老师在讲台上如何讲，都成了我们心里最准的“导航仪”，彻底忘了去听外面的世界了。 早读终止后，刚走出校门，空气就变了。成武二中那条学巷，早高峰的烟火气能把人熏得睁不开眼。
那种香味，不是超市那种健康的添加剂给的味道，那是混合了葱花、豆浆、油条、还有无数人呼吸出来的浊气，是一口混合了汗水和粉笔灰的“真香”。大量同学早上刚跑完步，身上还带着运动衣料摩擦出的味道，这时候再闻到那股子混合味，就像是在闻自己身上的味道，有点不好意思，但更多的是那种“我也在场”的踏实感。 高二时，压力启动像潮水一样涌来。
那时候大家都认定，成武二中的题目有难度，并且题目一辈子在变。我记得高二上学期，有一道导数大题，考场上全是红叉，同学 A 被罚了十秒，旁边同学 B 被罚了十五秒。
实际上没啥惊天动地的大事，就是那种“这道题我肯定做不出来”的无力感。
后来有一次晚自习，几个同学凑在一起，把那道错题本撕得粉碎，然后互相讲评。讲评的时候，没人用“起初、其次”这种教科书式的逻辑，大家直接扯着嗓子说：“这道题逻辑通吗？变量设对了没？函数单调性别搞错了？”那种混乱、急切、毫无章法的交流，反而比任何标准的解题步骤都管用。
那种“半成品”的解答法，往往比“完美”的解题过程更让人印象深刻。 到了高三，那种“卷”劲儿终于换成了“冲”。
那时候大家不再是为了分数而焦虑，而是为了“拿到那张卷子”而兴奋。晚自习后的操场，是最繁华也最燥热的地方。几个男生把刚买的矿泉水瓶当水杯，几个女生拿着保温杯，大家在路灯下哪位也不让哪位。
那时候聊聊的，不是知识点，而是下一次考试的时候，自己能不能在考场上多写两行，能不能把那个模考试卷的错题本再厚一点。
那种氛围，既让人喘不过气，又让人热血沸腾。 自然，成绩再好，也逃不过“卷”带来的副功能。高二那会儿，成武二中彻底变成了一个“僵尸学校”。转学进来的同学少了，留下的同学也不爱走了，大家住在一个大教室里，为了撇脱，大量人要共用几张床铺。
那时候宿舍里，有人睡地板，有人睡弹簧床，宿舍长有时候也睡地铺。大家出于分班不同，天天在走廊上撞见，互相打听成绩，互相吐槽难题。
那种“同窗之乐”，目前回想起来，可能带点酸溜溜的味道。
有人笑，有人闹，有人就连出于争个座位吵得面红耳赤。
那时候认定生活挺充实，目前回想起来，仿佛少了点温情，多了点“我存有”的实感。 目前的成武二中，变化挺大。校园更大了，设施更新了，就连有了那种连学校都看不起的“网红食堂”。但那种“卷”劲儿，似乎并没有彻底消亡，只是换了一种形式。早读时，嗓子依然沙哑；晚自习时，依然有人在偷偷刷题。只不过，那会儿是互相嘲笑哪位哪位哪位基础差，目前大家启动互相监督，就连启动聊聊：“我是不是该多背两本书？”“那道题是不是该再刷五十遍？” 或许，成武二中所谓的“卷”，本质上就是一种“极致的真诚”。外人不懂，认定那是压力，认定那是负担。但在咱们学生心里，那是一种“既然如此难，那我就把它吃下去”的豪情。
那种豪情，不需求华丽的辞藻，不需求严谨的逻辑，它只需求一支笔，一张纸，和一群跟你一起疯过、熬过、抓过、赢过的人。 走在成武二中那条熟悉的学巷上，看着熙熙攘攘的人群，突然认定，这就是我们这一代人最真的青春。
没有“起初、其次”，只有“今天”和“明天”；没有“总而言之”，只有“全力以赴”。
那种生活，或许不够完美，但确实挺真，挺滚烫，充满了血液在血管里奔跑的冲动。
