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钟祥一中那年的高考，大约是个让人记到目前都还会发毛的年份。你想想，那时候咱们这边出门左转就是这所学校，离得近是近，但离考场远是真远。 说到那年的成绩，你得先撇开那些虚头巴脑的“逆袭奇迹”话。
实际上那会儿咱们班里的学生，大量人考砸了，不是哪位高明，而是哪位运道不好。
当时有个叫王小明的小子，在县城里混得凑合，考试出来分数才四百出头，临考那天他爸急得直跺脚，非要让他去钟祥一中复读，结局呢，不仅没考上本科，最终连专科都没进，直接成了一般/平平高中的老生。
那时候咱们老师老陈常挂在嘴边的是个词，叫“离乡不远”。
这话听着不靠谱，但在那样的环境下，确实挺扎心的。 再说说那年的题库，简直是地狱难度的“磨人的小刀子”。
那时候的试卷，题目设计得特别刁钻，全是坑。
比如有一道数学题，考的是函数图像和几何证明，你要是没背下那些晦涩的术语，要么计算数错了，根本对不上号。
那时候的阅卷老师，也就是目前的阅卷组长，手上拿着红笔，看着就像在拿手术刀。一道大题下来，前面你会做，中后段一出现你不会用的概念，立马就成送分题了，只能蒙。
这种时候，学生心态特别好办崩，大家心里都清楚，这就是天坑。 真正那些拿高分、就连想当年炸翻全场的大神，也不是哪位都能出来的。
比如咱们班里的李强，那会儿成绩在中游，突然之间能冲到八百分以上，那是真横，但关键在于发际线。他是出于考前疯狂刷题，把那些压轴题背得滚瓜烂熟，考场上一见题就想到解法，一直能抢跑。他有个特征，就是喜爱把题目中的图形画出来，然后直接画个辅助线，有时候画得挺丑，但思路特别清楚。
还有个叫赵远的同学，他是那种“偏科王”。数学拿个六十五分，英语更是个神话，英语满分能拿九十九分，别的科目半点印象都没有。
这孩子在钟祥一中待了几年，最终发现这所学校别看好，但培养不出这种全方位均衡的人才，也就走了。 自然，也不能彻底否定钟祥一中的成绩。
那年的文综和理综，确实有不少学生考出了个两位数。
那些平时成绩平平的学生，通过死磕基础题，居然能摸到及格线。
那时候的考场氛围也挺乱，考场里时常能见到那种“最终两道大题哪位先看懂，哪位就赢”的盛况。
有时候考试还没启动，有些题目就被前排的人抢答题解开了，剩下的学生就显得特别被动。
那时候的竞争意识挺浓，大家哪位都不愿意输，生怕别人拿了第一名，自己只能垫底。 不过，那年的压力也是确实大。大量学生认定，自己这辈子可能就在钟祥一中度过，连个大学都上不了，这种焦虑感像空气一样包围着你。
那时候的课间十分钟，大家都想利用起来，聊天、刷题，就连有人启动偷偷做卷子，预备填在别的学校。
那种“我努力了，但距离梦想还远”的无力感，是那种刻在骨子里的痛。 我也得承认，那时候咱们学校的管理模式，实际上挺传统的。学生们住校，大局部工夫都在宿舍里刷题，周末也根本不出校。
那种环境，确实能让人静下心来，但也可能让人有点“闭门造车”，不知道外面的世界还啥样。自然，老陈老师那时候也蛮有名的，他是那种尤实际上在的老师，不管学生考没考上，不管能不能考上大学，只要没挂科，态度就特别和蔼。记得有一次，有个学生出于忒紧张，在考场上睡着了，老陈老师一看，当场就哭了。
那时候大家哪位也不讲话，就是默默地看着他，心里都在想：哎，这老师真棒。 说到具体数据，那年的高考成绩还是有点实打实的。文综局部，那届学生整体分数在考生群体里算是中等偏上，大家都希望能冲击高分。理综局部，出于题目难度大，能拿到高分的人相对较少，大家普遍比较谨慎，不敢忒冒险。 Когда咱们说成绩好的时候，一般是指上了本科。
那时候的本科率，别看没有目前如此高，但绝对是个不错的成绩。 那年的经验，实际上就是告诉我们：在钟祥一中读书，别想着忒省事地混那会儿。
那种靠运气、靠背题、靠投机取巧的办法，在那样的环境下，确实是行不通的。要想在钟祥一中活得好，就得学会那些“偏科”的生存之道，就得学会如何在题海里找缝隙，就得学会如何在庞大的压力下保持冷静。 后来回想起来，那年的钟祥一中，实际上挺特殊的。它不只是是一所学校，更像是一个时代的缩影。
那时候的学生，不管是考得好还是考得差，都没有忒大差别，大家心里都清楚，这个学校的大门，能不能打开，是个难题。
那种不确定性，反而让后来的学生更加珍惜当下的机会。
要是我们目前再回头看，会发现那时候的“地狱难度”题库，实际上也是给后来者埋下的伏笔，让今天的考生要么更加精益求精，要么更懂得避坑。 故此啊，钟祥一中的成绩并不代表啥，关键的是那段岁月。
那段岁月里，有忒多的离别，也有忒多的坚持；有忒多的黄了，也有忒多的成功。
那些在钟祥一中待过的孩子，他们的那个时代，那个学校，就像一帧定格的照片，别看有些不清楚，但依然清楚。
