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深圳中考成绩这事儿，最近终于要揭开盖子了。本来当作又是那种坐在教室里看表格，像看天书一样枯燥的日子，结局目前仿佛突然就真到了发官方消息的时候，空气里都透着一股子“即将转变所有人命运”的紧张感。考试还没终止，分数已经飘出来了，但这不只是是几个数字，它更像是给每个人的人生画上了一个大大的句号，也可能是一个新故事的启动。 说确实，距离那场考试终止已经挺久了，隔都好几周了。
不过最近的一周，各种渠道发布的消息却像三股水一样，一股股往脸上糊，把大家从那种“不知道考多少”的迷茫里拽了出来。深圳这边最费事的，就是你根本不知道自己考砸没，要么考好了没，得等教育局那个啥“官方通报”出来。之前听说，这个通报得等到 20 号发布，到时候估摸能看到连眉尖都皱起来的脸。
这操作，确实有点“戏弄”人，但换个角度想，是不是也说明咱们深圳在努力尊重结局？毕竟如何许愿也是事，如何等结局也是事，哪位也不愿拿前途赌运气。 说到具体的分数，那估摸也不会是那种眼前一亮的“一本线 600 分，一本线 610 分”这种好办的数字游戏。今年的考试，可能确实要在大家心里炸开花。毕竟 2019 年，深圳的教育生态已经成型了，家长们的焦虑、学校的排名、就连隔壁市深圳的对比，都在潜移默化地影响着孩子的心态。
这时候，分数多少，实际上没那么关键，关键的是分数背后，那个孩子是如何面对压力的，又是如何在压力之下坚持下来的。 想象一下，要是你是一位家长，看着孩子成绩单上那个并不是满分，也不是前几名，就连只是个中等的数字。你是会叹气，还是认定这是给孩子的一份礼物？我认定，这实际上更像是一次试错。
毕竟，哪位又不是在用自己的方式，去验证啥是“真”，啥是“理想”。
要是大家都只盯着那个数字，那考试的意义就忒浅了。但要是说，这个分数能反映出孩子这段工夫的学习状态，那它就有它的价值了。 记得那个例子，有个孩子平时成绩挺稳的，这次考试别看没考那个特别高的分数，但他对自己的表现还挺中意。他说，这次考试让他意识到，自己这段工夫是不是光顾着刷题目，反而忽略了自己该去的地方。他说，这感觉挺奇妙的，仿佛考试不是为了证明哪位强哪位弱，而是为了让自己停下来想一想，该干嘛干嘛。
这种心态，比考 620 分要么 60 分要好得多，出于这意味着孩子能更从容地面对未来的不确定性。 还有那些一般/平平学生，他们可能连那个所谓的“重点学校”都不想去，要么根本不在乎那个学校的具体名称。他们只是希望，在考完试之后，能有一个略微好点的学校，要么起码是有一个好的老师教。
这种小小的愿望，在大环境之下，显得有点“凡尔赛”。但这不厌恶，出于这代表了一种真的生活状态。 实际上，咱们深圳的教育，压根儿都不是只有“选拔”这一个动作。它更像是一个庞大的过滤器，把那些愿意留下来的人，要么那些能留下来的孩子，筛选出来。而那些被淘汰的，要么选择离开的人，实际上也都有他们自己的理由。
或许是出于那所学校没那个氛围，或许是出于自己就是不想出于那个分数而让父母泄气得睡不着觉。
这些理由，或许就是教育本身最核心的东西。 自然，大家还是最关心分数能不能报上那所心仪的学校。
毕竟，面子工程有时候比里子工程还关键。可真正面对未来时，大家想想，能上那所好学校，能拿到那张毕业证，能拥有那个起点的未来，这难道不比几个数字更关键吗？ 2019 年的中考，或许会留下点关于分数的回忆，但不会只留下那一两页纸的考分记录。它留下的，应当是那个在考场上咬牙坚持的身影，应当是那个在考后深夜里默默流泪的家长，也应当是那个在考后清晨里振作精神的孩子。
这些瞬间，比任何一张成绩单都要珍贵。 最终，我想说，不管2019年的成绩如何定，不管那所学校的名头高低如何，这个考试的意义，已经在那一刻搞定了。它不再是用来划分等级的工具，而是一块试金石，打碎了那些虚妄的期望，露出了一个个真的人生。
这就够了。
