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大一刚入学那会儿，老师发通知说要把成绩单上的“不及格”全批了，还特意叮嘱咱们把那些红叉叉都擦干净利落，看起来像一张白纸。我那时候正愁如何把社团招新搞上去，正愁社团招新名额不够，看着别人在群里晒活动照片，突然发现我手机里那个低分成绩单，简直是连个防弹衣都算不上。当时就有点懵，难道我选了个当“废柴”的岗位？心里头那个念头像根刺，扎得慌。 实际上啊，这事儿没那么严重。我看那成绩单时，脑子里就闪过一个画面：我在图书馆借书，发现一本《非暴力沟通》的封面，随手翻开一看，居然还有一行小字写着“第 50 页，第 12 行，有错别字”。我当时就笑了，认定这书也忒严肃了吧。
后来查了查，原来是出于我随手抄书，把某个词抄错了，老师一看就知道，结局直接给了一个“补考”的机会。
那感觉就像是一场小型的“体检”，别看有点尴尬，但好歹是个正向反馈。 说实话，大学这两年，我就像个在滚刀肉里切豆腐的人。宿舍里有个室友，专业是计算机的，我那个专业是生物医学，我们俩就连没聊过天，出于一个要写代码，一个要搞实验。有一次他问我：“你认定咱们专业的前途咋样？”我撒谎说挺不错的，结局第二天他直接拉黑了我，说：“你这人忒虚伪，我根本看不懂你眼里的光。”那一刻，我差点就哭了。我本当作大学就是填鸭式教育，结局发现，有时候你连个“解释”的机会都没有，就只能当个“透明人”。
那种孤独感，比grades 低两分还难受。 记得大二开头，我负责了一个跨部门的调研项目。老板是个 stereotypical 的“大老板”，早上 9 点半群里@所有人，催我：“报告啥时候给？格式有没有改？”我发那会儿一个 PDF 附件，上面还标注了日期，他说：“哎，格式不对，重新改。”我愣住，心想这如何跟格式对齐了？后来发现，他实际上根本没看内容，只要格式，只要格式，只要格式。
那种被当成“道具”的感觉，确实让人火大。 不过嘛，生活不只是是那些惊天动地的局面。
比如我那个社团，刚启动那会儿，我心想：“我这能干啥？”结局后来发现，原来只要人勤快，哪怕啥都不懂，也能在群里活跃气氛，被偶遇的拉进小组。有一次，我帮老师跑流程，结局出于格式难题被老师骂了一顿，说：“你这人如何如此死板？把个文件都搞成 PDF 了！”我当时就懵了，心想这老师是不是忒啰嗦了。
后来听同学们吐槽，原来大家都不忒适应那种刻板的规矩，后来大家发现，只要大家都能理解，流程再繁琐，也能变成一种默契。 还有啊，有一次我参加一个辩论赛，主题是“人工智能的伦理”。我本来当作能侃侃而谈，结局讲三分钟，老师直接把我叫去办公室，说：“你的观点忒浅薄，逻辑链条根本搭不起来。”那一刻，我确实质疑人生。
后来我反思，可能不是我不懂，而是自己忒急于合群，怕说错话，故此把所有的思索都遮遮掩掩了。
这种时候，大家才发现，有时候“迟钝”才是真，毕竟大家都想谈点有意思的。 自然，也有好事。
比如我大二那年，我出于一次实验黄了，没赶上截止日期，结局老师特意给我留了个作业，让我去帮隔壁班缺实验材料的同学补课。结局那帮同学特别热情，那段工夫我整个人都笑翻了，心里乐开了花。
那种被需求、被看到的感觉，比啥都强。 大学嘛，就是一个试验田。
不管明年这时候成绩咋样，反正都不是事儿。就算赶明儿真有那么一天，我想，我也起码有这些经历，能让我明白，哪怕成绩再差，人生照样精彩。就像那本《非暴力沟通》书，别看有一行小字写着错别字，但字里行间满满的智慧，哪位看了都想翻过来看看。 故此啊，别再盯着那行红色的数字看了。它只是生活的一局部，一段记录时光的胶片，而不是定义你一生的判决书。
毕竟，人生不是考考了再考试，而是走着走着，发现原来没那么多“不及格”，更多的是那些意外惊喜。下次再遇到那种“格式不对”的情况，我就打工人，大不了再改改。
反正，日子还长着呢。
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