猜您喜欢：：怎么做白菜炖咸鱼-白菜炖咸炒鱼 梦见自己把别人杀了-梦现他人死亡 法语考研辅导班学费-法语考研辅导班收费 梦见给人接生小孩有什么预兆-梦见接生小孩预兆 考研考场多少人(考研考场人数) 经典ntr剧情番号(经典NTR番号) 什么是可可-什么是可可 机电二级建造师吊车-机电二造吊车证书 黑果焖鸡用英语怎么说-Black fruit stir-fried chicken 玉环市属于浙江哪个市-玉环市属浙江省玉环县
到了海滨中学，那种紧张感实际上早就被换上了新校服，重新铺好地砖前的灰尘给磨没了一半。那会儿总认定那是“高考”、“中高考”，目前在门口，连路过的保安大叔都懒得抬头，只是对着手机屏幕念叨：“今天这天气，又往东边吹了。”风是热乎乎的，卷着海风特有的咸味，混着操场上一双双还没睡醒的眼，直往里灌。 没人记得具体的年份，只记得那个日子，大约是初二上期末的时候。
那时候老师还忙着把物理课本上的公式重新刻在黑板上，粉笔灰飘得比睫毛还长。
那时候认定，只要背熟了公式，只要能算出答案，就能走进那个所谓的“高考”大门。可真正站在门口的时候，才发现那扇门根本不存有。 门口不是高考，是“初二上期末考”；不是中考，是“中考预警”。
那种感觉，就像是在海边，海浪一来，突然就不知道陆离在哪了。
你看着那几家分数的排名榜，上面写着：西区 24 名，南区 26 名，东区 28 名。你心里咯噔一下，想着：“完了，位置赶不上趋势了。”然后抬头看天，看着这片深蓝的天空，突然认定，这不仅是考试，更像是一场关于“我能行吗”的自我审判。 实际上那时候，班里最惨的并非那个被扣分的群体，而是那群一直站在讲台上，拿着红笔在试卷上“挑刺”的语文老师。他们讲得激情澎湃，讲得如雷贯耳：“同学们注意！
注意！
注意！——这道题的解法，千万要记住那个公式！”你听得热血沸腾，恨不得当场把公式抄在笔记本上。可当真正拿到试卷，看着东弦那枚刺眼的"1"分，却没能把题目抄下来时，那种失落感才真正像潮水一样，把你淹没。 那时候，最让我难受的，是那种“被遗忘”的感觉。
每次考试终止，老师会把分数贴在大黑板上，红字黑体，那一行行数字，像是判决书。西区 24 名，南区 26 名，东区 28 名，这些数字后面，跟着的是被标记为“待淘汰”的名单。站在走廊里，看着那些被“淘汰”的同学，心里直打鼓：完了，我的位置不保了，我要从“重点班”掉队了，我连这都考不过！ 实际上那时候，没人认定这挺可怕。大家只是认定，这是“常态”。就像在海边散步，只要间或有人摔了跟头要么被海浪淋湿，大家就会下意识地念叨：“小心脚下！”、“别感冒了！”、“快擦干水珠！”哪怕摔的不是大腿，是膝盖，是脚背，大家都会一边拍拍膝盖，一边在心里嘀咕：“没事没事，下次小心点。” 可是，那个夏天最让人抓狂的，不是那些被扣的分数，而是那种“全员皆兵”的不对劲。 你说，那时候的“重点班”，确实是只归于少数吗？还是说，所有的学生，只要有一点点机会，都能成为重点？ 记得那次月考，西区 24 名的那几位同学，出于被标记为“待淘汰”，直接被扔到了“一般/平平班”。
那天下午，他们站在一般/平平班门口，看着窗外那些“重点班”里的同学，心情特复杂。有的挺虚，有些挺虚，还有的看着挺虚中带着点实。 那天，几位“待淘汰”的同学没回家，也没人叫他们。他们自己找借口，要么说“家里有事”，要么说“身体抱恙”，要么干脆说“不想来了”。他们躲在角落里，看着那些被标记为“重点班”的同学，一脸无辜：“我们没想走啊，就是不想干这个。” 可就在他们心里，有个声音在疯狂作响：完了，彻底不回家了。 那时候，最让人深入骨髓的，是那种“被孤立”的感觉。
不是那种“被开除”的决绝，而是那种“被遗忘”的无形。就像海边的一块石头，突然被海浪卷走，你找不到它，也不会责怪它。你只是认定，它被遗忘了，它不在了。 那天，那几个被标记为“待淘汰”的同学，确实没回家。他们躲在教室里，看着窗外。窗外，那些“重点班”的同学在阳光下奔跑，笑声不断。他们看着那些阳光，突然认定，这阳光挺刺眼，挺假，仿佛全是假的。 他们心里想：完了，彻底不回家了。
这种“彻底不回家”的感觉，比被扣分本身还要难受。
那种感觉，就像是被大海遗忘的一块石头，既找不到，又感觉啥都没了。 那时候，最让人抓狂的，不是那些被扣的分数，而是那种“全员皆兵”的不对劲。 你说，那时候的“重点班”，确实是只归于少数吗？还是说，所有的学生，只要有一点点机会，都能成为重点？ 记得那次月考，西区 24 名的那几位同学，出于被标记为“待淘汰”，直接被扔到了“一般/平平班”。
那天下午，他们站在一般/平平班门口，看着窗外那些“重点班”里的同学，心情特复杂。有的挺虚，有些挺虚，还有的看着挺虚中带着点实。 那天，几位“待淘汰”的同学没回家，也没人叫他们。他们自己找借口，要么说“家里有事”，要么说“身体抱恙”，要么干脆说“不想来了”。他们躲在角落里，看着那些被标记为“重点班”的同学，一脸无辜：“我们没想走啊，就是不想干这个。” 可就在他们心里，有个声音在疯狂作响：完了，彻底不回家了。 那种“彻底不回家”的感觉，比被扣分本身还要难受。
那种感觉，就像是被大海遗忘的一块石头，既找不到，又感觉啥都没了。 实际上那时候，没人认定这有挺严重的后果。大家只是认定，这是“常态”。就像在海边散步，只要间或有人摔了跟头要么被海浪淋湿，大家就会下意识地念叨：“小心脚下！”、“别感冒了！”、“快擦干水珠！”哪怕摔的不是大腿，是膝盖，是脚背，大家都会一边拍拍膝盖，一边在心里嘀咕：“没事没事，下次小心点。” 可是，那个夏天最让人抓狂的，不是那些被扣的分数，而是那种“被遗忘”的感觉。 你说，那时候的“重点班”，确实是只归于少数吗？还是说，所有的学生，只要有一点点机会，都能成为重点？ 记得那次月考，西区 24 名的那几位同学，出于被标记为“待淘汰”，直接被扔到了“一般/平平班”。
那天下午，他们站在一般/平平班门口，看着窗外那些“重点班”里的同学，心情特复杂。有的挺虚，有些挺虚，还有的看着挺虚中带着点实。 那天，几位“待淘汰”的同学没回家，也没人叫他们。他们自己找借口，要么说“家里有事”，要么说“身体抱恙”，要么干脆说“不想来了”。他们躲在角落里，看着那些被标记为“重点班”的同学，一脸无辜：“我们没想走啊，就是不想干这个。” 可就在他们心里，有个声音在疯狂作响：完了，彻底不回家了。 那种“彻底不回家”的感觉，比被扣分本身还要难受。
那种感觉，就像是被大海遗忘的一块石头，既找不到，又感觉啥都没了。
