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2018 年学士学位英语成绩查询这事儿，说实话目前想起来就像喝了一杯冰水，嗓子都冒烟了。那时候我还在宿舍楼下的等，手里攥着那个打印出来的成绩单，眼都快睁不开了。整个学校都在忙着发通知，老师发在群里，辅导员发在短信里，可对于我这届学生来说，真正能落袋为安、拿到手的感觉，还得等到那个漫长的查询日里。 那时候的查询方式，根本上就是那种大红字的官方渠道。学校官网那个页面，加载速度慢得像小时候在井里打水，一打开整个网页像是开挂了一样，瞬间就铺满了密密麻麻的数据。
那时候认定挺震撼的，好家伙，几百份成绩单，全在那儿排排坐着，等着我们一个个去确认自己的名字是不是写在对的格子下面。忙活半天，有时候还能赶上系统维护，有时候咱们的名字就在那儿重复了一遍又一遍，直到最终那个“通过”要么“不通过”的绿色/红色按钮出目前视线里，那一刻心里才算真真切切地落定了。 最难受的实际上是那种不确定性。光靠看能不能查出来，有时候还认定不够踏实。毕竟要确认的是英语成绩到底是几个等级，是 A 还是 B，最终换算成 CET-6 的分数是多少，这些细节在成绩单上看得清清楚楚，可换算成具体的分数，还得去官方的评分细则里翻来翻去对照。
那时候我就琢磨：万一英语分数偏低，万一没过线，到时候想申请本科之类的，是不是就得重新来过？那种焦虑感，大约就是从那时候启动一点点发酵的。 为了确认分数，我绞尽脑汁在各个入口里找。有的学校是直接在官网查，有的则是通过教务系统。
后来听说有同学说，有些时候需求自己先去打印一个成绩单，然后用那个纸质版的去学校教务处打印一个电子版的，那个流程别看有点繁琐，但确实能搞定。
那时候我就想，是不是还要去外语学院找老师问？不中啊，老师肯定得说这是官方数据，哪位也别信，我们得自己去查。
那是不是还要去学校门口的大键盘上敲？敲半天，结局就是系统里找不到的名字，那心里更不是滋味了。 查分的过程实际上挺考验耐心的。
那时候我恨不得能与此同时打开好几份成绩单，恨不得能一边看着后台进度条慢慢跳，一边在心里祈祷一切顺利。但现实就是如此残酷，有时候只能看一次。等到最终终于拿出结局的时候，心情变化莫测。
要是分数过线了，心里那块大石头总算落地，感觉像是给自己吃了一颗定心丸。可要是没过线，要么有其他科目标成绩还没出来，那种悬在半空的感觉，大约只有经历过的人才懂。
那时候我也想过，是不是该发个哥们儿圈去炫耀一下自己的成绩？结局一看其他哥们儿圈全是“恭喜”，自己这条哥们儿圈根本插不上嘴，只能默默地在角落里数着手机。 后来才发现，查分这事儿，光看那个结局是不够的。还得看背后的备注。有备注的，说明可能有啥特殊情况，比如挂科了、重修了，要么是外语水平不够被系统判定为“未通过”等。
那时候我就认定，原来光看一个字母代表不了啥，它背后的缘由可能更复杂。
比如有些学生英语成绩换算出来就是 50 多分，本来当作能过，结局系统里备注写着“未达到本科同等学力标准”，那一刻确实差点没认出来，心里顿时凉了半截。 我还记得有个同学，他查分的时候特别认真。
不是只看那个红色的框，而是把里面的备注、所有科目标情况都挑了出来，重新算了一遍，最终确认自己确实没过线，然后赶紧去问老师，有没有特殊情况能够免修要么缓考。
那种小心翼翼又充满期待的样子，挺让人同情的。
那时候我也在想，是不是英语这门课，确实是有些人天生就比较难，就算如何努力，分数还是上不去？ 如今想来，2018 年那场查分，算是我们大学生涯里一个小小的插曲。它既带来了焦虑，也带来了最终的确定。别看过程并不完美，充满了各种小插曲和反复，但毕竟结局是好的，起码我们拿到了那张写着自己名字的纸。
那时候我别看心里有点乱，但更多的是对未来的憧憬。出于我知道，只要成绩出来了，甭管高低，起码证明白我们是在认真学这门课，也是在努力适应这个环境。 目前回想起来，那个查分的日子，更像是一场小小的仪式。它提醒我们，学习压根儿都不是随波逐流，而是一场需求自己去经历、去验证、去寻找感的旅程。甭管成绩如何，那份从忐忑到确定的心理变化，才是成长的一局部。目前过年了，想起这事儿，心里还是有点小触动。
毕竟，能查出来、能拿到的，才是确实归于自己的东西。
