2018学业水平测试成绩-2018 学业水平测试成绩

2018 年的学业水平考试,说实话,真就是一场“既要又要”的硬仗。对于咱们高三的崽子们来说,这可不是一般/平平的文科综合或理综,简直就是个庞大的定时炸弹。每天醒来第一件事,不是背单词,而是算那些看着好办实则坑爹的数学题;晚上躺着想休息,脑子却像被放大了无数倍的放大镜检查难题,查不出一个逻辑漏洞。
这种状态,大约只有刷题狂魔要么像当年的张雪峰老师那样“看透一切”的人才能体会吧。 那时候的数学,如何算如何卷。
那套题,简直是物理老师看过的天书。公式堆成山,概念绕着走,做题的时候你根本不知道自己在考啥。
那会儿我们总当作只要背了公式就能搞定,结局一问答题规范,看我的表情,我是不是那种理论派?
是不是连“为啥”这种词都舍不得用?阅卷老师是不是认定我别看懂,但就是不够“卷”?便乎,为了凑字数,为了显得深奥,我就拼命往一堆定义里东拼西凑。感觉自己在写论文,结局呢?扣分啊! 物理题就更离谱了。题目看着是个好办的受力分析,结局你忽略了空气阻力,要么搞错了参考系,要么连那个矢量方向都想反了。
那时候的刷题,简直是在和物理老师玩捉迷藏。你躲在我脑子里,他在屏幕前抓你。题目越好办,咱越认定难。
那会儿认定这题会,目前一看,哦,原来这题是考我对牛顿第二定律的理解程度,还是考我能不能分清质心和重心的区别。
这种心态,比考场上被卡壳要难受一百倍。 化学呢,那是纯粹的玄学。你说这反应原理搞懂了,题一做就废?对啊,原理懂了,做题时还是得靠随机应变。
有时候反应速率忒快了,瞬间爆炸,你还没反应过来,实验就终止了。
这时候你还能不能写出离子方程式?能不能说出平衡移动的缘由?能不能想到用生成物来推动反应?这时候你要是只会死记硬背方程式,那你就是个单纯的做题机器人。
那种在考场上看着题目就要晕,明明知道答案在眼前,就是手抖写不出来的尴尬,比平时做错题还让人抓狂。 地理和生物更是让人头大。地理题图多面多,南方的人总认定图挺小,北方的人认定图挺大,实际上图里的深度和比例尺才是关键。
有时候你要把地形图转成等高线,还要算出坡度,还要判断风向,还要预测暴雨对村庄的影响。生物题更是让人猝不及防。一道题里可能涉及基因重组、减数分裂、突变、电泳、杂交育种,就连还有 PCR 扩增。你连 PCR 是啥意思都不知道,那这道题你是如何做出来的?
要么你居然把“电泳”当成了“生物制酒”?那时候大家聊聊顶多的不是对错,而是“我是不是脑子短路了”、“我是不是学坏了”、“我是不是被教坏了”。 实际上当时考啥,大家心里都清楚。大家清楚的是,这不只是是做题,这是在考心态。考的是你能不能接纳自己瞬间掉线,能不能在高压下保持清醒。考的是你面对一堆陌生的概念,能不能去搜索、去联想、去强行建立联系,最终还能勉强写出一篇逻辑通顺的论证。考的是你心里有没有那根弦绷紧了,是不是认定“完了,要挂了”,然后还能给自己打气说“没关系,还有如此多题,我肯定能多拿几分”。 那段工夫,网络上的焦虑指数爆表。哥们儿圈里全是:“完了,今天必挂”、“我妈来看我了”、“我想退学”、“我是不是该破产了”。
有人说这是时代的压力,有人说这是应试教育的错,但在我看来,这就是咱们那时候特有的“生存智慧”。
那种为了分数而分数的扭曲,那种为了应对考试而做出的各种“智慧”选择,今天想想都认定可笑。 但换个角度想想,危机往往也是转机。没人能挡住所有的考试压力,也没人能保证每次都考第一。但在那样的环境下,能坚持下来,能挑出重点,能哪怕只多拿几分,也是一种了不起的胜利。
那时候我们别看认定累,看着卷得像天书,心里却特别踏实。出于我们知道,这是检验自己是否确实能跟上时代步伐的唯一试金石。 哪怕目前回头看,那些难题、那些坑爹的题目、那些让人崩溃的考法,仿佛也没那么可怕了。
那不过是一段已经那会儿的时光,是青春里那个五彩斑斓的黑。我们忘不掉,但也不再怕了。
毕竟,人生苦短,总得给自己留点余地。 故此,别忒纠结于那会儿的得失。
那些被试卷压弯的腰,被数据吓到的脸,都被工夫磨平了棱角,变成了故事书里的插图。真正的强者,不是从不犯错的人,而是面对毛病能笑着调侃自己的人。
那时候我们嘲笑啥,目前回想起来,也不过是岁月长河里的一段插曲。至于这分数,实际上比啥都关键。出于它代表了你在那个特定时期,到底有没有努力过,有没有确实拼上后半生。

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