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咱们目前就不整那些虚头巴脑的，直接点进智学网的系统，卡通搞定，就能看到自己这学期的成绩单了。登录那会儿，手机号要么学号都行，但密码要是自己编的，那绝对会被系统直接当场锁死，要么干脆提示毛病，务必得原封不动地填对。刚进去别急着看那一堆密密麻麻的表格，先把日期调成“最近”，不然满屏的“考试未启动”和“已归档”啥的，看着就晕头转向的。 打开界面，最上面那行大标题就写着“学号：123456"，旁边还有个大大的“成绩”两个字，下面紧接着就是你要看的科目列表。这一栏要是没毛病，展开之后就会浮现出每一门课的“本次成绩”和“历史平均分”。
比如物理这课，上次你考了 85 分，历史平均分是 82 分，这次成绩就是 85 分，这种对比看着挺清楚，但要是每次都是这种格式，那叫一个枯燥无味，根本没法让人提兴趣。
故此，学会如何操作比学会如何看更关键。 打开页面后，你会看到“课程表”和“成绩”两个核心板块。课程表那栏会列出一个长长的列表，把这一学期所有的课都摊开摆在眼前，像是一张上课的考勤表，上面密密麻麻地写着课程名称、上课工夫、教室号还有任课老师。
比如周三下午 4 点的“高等数学”，老师仿佛是李教授，地点在 305 教室。
看着这个表，心里得有个底：这节要是让你背公式，你就得预备笔记本；要是让你做道计算题，你就得盯着白板上的纸笔。 再往下滑，就是成绩这块了。
这里面的数据就比较复杂，出于咱们每周都要交作业，交完作业系统会自动计算，故此这里的“本次成绩”和“历史平均分”代表的是你近几周学习成果的综合反应。
举个例子，假设你在上一周交了一份关于牛顿第二定律的习题集，你在交作业的时候填了 88 分，然后老师批改后给出了 90 分，那么系统里就会自动把这周的成绩更新为 90 分。
要是你在这四周的多次作业里，每次都只给个及格，那这周的总分可能就只有 70 分，即便你平时表现得挺不错的。自然，有时候系统可能会自动帮你补分，要么要是作业没交，那这次成绩可能就是 0 分，就连直接显示“未搞定”，到时候直接出目前成绩单上，那感觉就像是考试不及格一样难看。 别急着看分数，先把书翻到那一页，专门找一下“课程分配”那一栏。
这一栏会显示你本学期分到的课表，上面会标注出你每节课的主要学习内容。
比如第一节课可能就是“物理学史”，讲的是从亚里士多德到牛顿的故事；第二节课可能是“力的概念”，重点讲牛顿第一定律。
要是你在做这些课的作业时跑题了，比如漏掉了例题但抄了公式，那这一节课的作业分数可能会偏低。
故此，真正拍板你成绩好坏的，不只是是你最终交上去的作业对不对，还包含你在每节课里到底学到了啥，有没有好好听讲，有没有把老师讲的重点记下来。 再看一眼“教学进度”那一栏，你会发现这里面的内容相当丰富，并且都是实实在在的干货。
比如“摩擦”这一课，在进度表里会明确写着：重点讲解滑动摩擦、静摩擦的区别，会举几个生活中的例子，比如为啥你的滑板车好办刹不住，就是出于摩擦力忒大；还有“能量守恒定律”，它会列出几个经典例子，比如冲上山顶的木块，最终停下来是出于能量转化成了热能。
这些内容都在进度表里，你能够随时刷回来复习。
要是你赶上一节新课，比如刚学到“光的折射”，进度表里就会显示这一节课的重点是“光从空气进入水中时的偏折现象”，旁边可能还附带了一点好办的解释，让你知道接下来要背啥。 这时候，或许你会认定如何查成绩如此费事，不如直接看老师的评语要么哥们儿圈里的互动。
实际上啊，目前学校已经启动推行“家校互动”了，老师会在哥们儿圈里发一些鼓励的话，要么在群里聊聊作业。
比方说，有些老师会在周六晚发布作业视频，讲的是“如何避免受力分析毛病”，那时候你要是没听懂，打开视频看看老师的推荐方式，然后再回去重做一遍，第二天交作业的时候就能写“已看视频并掌握”，这时候系统里的分数可能会自动上调，就连给你打个满分的水准。自然，要是你自己也能把作业做好，那就不用特意去刷视频了，直接交上去就行。 总而言之，智学网查成绩这事儿，别看有点繁琐，但只要熟悉流程，不用怕啥艰难。
记住，成绩只是个结局，真正的本事还是如何学好一门课。
比方说，你在“力学”这门课上，要是老师讲到了“向心力”，那你在进度表里可能会看到一段短小精悍的讲解，告诉你向心力到底是啥，它是不是重力的一局部。
这时候，你就知道接下来的几节课要预备啥了，不至于到时候手忙脚乱的。 最终，别忘了记得保存好每次成绩的截图！万一赶明儿要写报告、写论文，要么跟别人解释为啥自己这次成绩出来了，直接截图发群里要么贴进文档里，这就比手写啥都强了。并且，要是未来学校要搞啥综合素质评价，这些截图也是挺有用的证明材料。 好了，说如此多，咱们就把这局部操作放一放，回头再细聊。
毕竟，成绩这东西，它反映的只是那会儿几天的努力，真正的成长，还得靠你在接下来的日子里，一门心思地去钻研，去突破，去让自己变得更智慧。
